西崗中學外語教研組分享

　　外語教研組：

　　每位教師都是精兵強將

　　核心閱讀：

　　外語組是一支業(yè)務過硬、專業(yè)技能強的隊伍，它擁有教師 l4名，其中國家級骨干教師1名，市級骨干教師4名，市學科帶頭人1名，區(qū)學科帶頭人4名，區(qū)級骨干教師3名。市英語兼職教研員蘇宏蕓老師，區(qū)英語兼職教研員何臻老師、李娟老師在全市都享有較高的知名度。外語組教師學歷高，全部本科以上學歷，并有3人從東北師大研究生班畢業(yè)。近年來，作為西崗中學的領頭羊，外語組多名教師獲省、市評優(yōu)課一等獎，國家級科研課題形成性評價現(xiàn)已結題。就是這樣一個團結向上的集體，榮獲了遼寧省“青年文明號”榮譽稱號，連續(xù)八年榮獲大連市優(yōu)秀教研組稱號。為了讓每一個學生都享受到優(yōu)質的外語教學，使每一個學生的學習潛力得到充分的開發(fā)，為學生的終身學習和參與競爭打好“學習”基礎，全體教師積極創(chuàng)建“英語特色”，打造最優(yōu)化的英語學習環(huán)境。

　　組風文化：

　　發(fā)展、尊重、智慧、快樂。發(fā)展——學習先行，作為一名教師，不管是智慧能力的增長，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，都離不開學習，學習是教師發(fā)展進步的第一要務。尊重———意味著接納、寬容與同理，尊重對方，會給對方留下可親可信的良好形象，承認學生個性的豐富，才會使每一位學生都感受到教師的尊重與喜愛。學生特別需要教師在他們努力的過程中的理解與支持。同理就是你的心情我理解，并且我可以為你分擔一些。教師對學生做到同理，就是要蹲下來與學生平行，就是要回到學生時代，從而理解他們。智慧——點燃對生命的渴望和激情�？鞓�——快樂地工作，快樂地生活。

　　為適應我國入世后外語教育和培養(yǎng)外語人才的需要，外語組擬訂了《面向21世紀英語教學改革行動計劃》，確定了新世紀開始后五年的初中英語教學改革的奮斗目標和具體實施計劃，并以“為學生創(chuàng)造最優(yōu)化的學用結合的英語學習環(huán)境”為行動口號，開展了英語教學的學科改革。

　　作為英語特色學校，西崗中學努力改革課堂教育模式，選擇能激發(fā)學生興趣的原版教材，如《新概念英語》、《牛津英語》等，讓學生在豐富多彩的“對子活動”和“角色扮演”中，在自然的生活情景中興趣盎然、輕松愉快地學習英語。

　　為了保障學生學習英語“量”的需要，學校增加了午餐后“英語校園廣播站”，“英語角”兩大學習板塊，專門聘請外教作為英語角的主持人，在輕松愉快地學習氛圍中，學生每天都可以進行聽說訓練，進行英語交流。

　　為了更好地培養(yǎng)學生的學習英語的興趣，拓寬學習范圍，增加詞匯量，學校為學生創(chuàng)設最優(yōu)化的英語學習環(huán)境，每學期開展一次“英語節(jié)”活動，歷時三個月，其中包括單詞競賽、書法比賽、閱讀競賽、聽力競賽、演講比賽、原版配音比賽、英語歌曲卡拉0K大獎賽、英語小品表演賽、報刊閱讀欣賞比賽等，盡可能地提供語言應用陣地，強化綜合語言運用能力。各種活動的開展已鍛煉出一批英語水平高超的學生骨干，他們的短劇在市英語展示會上獲一等獎，市“楓葉杯”英語演講比賽及市口語比賽中他們紛紛獲獎，英語奧賽成績喜人，團體成績名列前茅，多人獲國家及市獎項。目前，《西崗中學英文優(yōu)秀作文集》已經(jīng)面世。