七成家長(zhǎng)去陪讀 是跟風(fēng)還是非陪不可

　　調(diào)查顯示：七成多家長(zhǎng)每天陪讀

　　上海家庭教育指導(dǎo)中心日前做了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，陪伴孩子做作業(yè)是家長(zhǎng)在家生活的常態(tài)，達(dá)到72%。這一數(shù)據(jù)之高，令人驚嘆。

　　采訪中，很多家長(zhǎng)也表示在給孩子陪讀的過(guò)程中，他們練就了十八般武藝。為了孩子，他們猛練英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力；從不識(shí)五線譜到彈奏一首首好曲子，從旱鴨子到游泳健將，從“泡面達(dá)人”到營(yíng)養(yǎng)專家……在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)自己儼然成了一個(gè)“全能超人”：手工制作、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、電腦操作、藝術(shù)等幾乎樣樣都會(huì)。

　　家長(zhǎng)們?nèi)绾闻阕x？

　　a 并肩戰(zhàn)斗型

　　一間補(bǔ)習(xí)班的后排，孫先生像學(xué)生一樣認(rèn)認(rèn)真真地記筆記。不僅用黑、紅、藍(lán)各色筆記錄下講課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和拓展的知識(shí)點(diǎn)，還細(xì)心地記下了兒子的課堂表現(xiàn)，可謂“煞費(fèi)苦心”。“我在學(xué)校當(dāng)老師，現(xiàn)在在這里當(dāng)學(xué)生。兒子考不好，我臉上也無(wú)光，只能一起拼了！”

　　b 監(jiān)督看管型

　　和孫先生相比，已過(guò)花甲之年的劉奶奶，陪讀顯得有些被動(dòng)。因?yàn)槁?tīng)不懂，她只好采取“死看死守”的方式管住孫子。“孩子爸媽交給我的任務(wù)就是看著孫子課堂別溜號(hào)，還有把老師留啥作業(yè)記下來(lái)。這孩子總和我們‘打埋伏’，唉！”

　　c 后勤給養(yǎng)型

　　為了接送孩子方便，林先生最近剛買了輛私家車，里面的裝備可謂齊全——折疊餐桌、車載冷箱、加熱水壺。下課了，林先生的女兒迅速鉆進(jìn)車?yán)�，打開飯盒，吃媽媽做好的飯。林先生打火、掛擋，以最快速度拉著孩子趕往下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。