人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教案：《回顧·拓展一》(2)

　　二、日積月累

　�。�、引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗誦的基礎(chǔ)上背誦這首詩(shī)，然后談?wù)勛约簩?duì)詩(shī)句的理解。

　�。�、請(qǐng)學(xué)生把課前收集的一些古詩(shī)同大家一起交流、欣賞，互相激勵(lì)和啟發(fā)。

　�。场⒔ㄗh學(xué)生有感情的背誦自己喜歡的古詩(shī)。

　�。�、安排時(shí)間讓學(xué)生把喜歡的古詩(shī)或詩(shī)句摘抄到好詞佳句本上。

　　三、趣味語(yǔ)文

　�。薄㈤喿x趣味語(yǔ)文故事，想想講了什么，故事的趣在何處？

　�。�、交流：

　　⑴　故事講了什么，它有趣在什么地方？

　　⑵　讀了這個(gè)故事，你有什么感受？

　�。�、分組講講你課外收集到的趣味語(yǔ)文故事。然后把評(píng)出的最有趣的一個(gè)故事推薦給全班同學(xué)。

　　４、全班交流學(xué)生推薦的趣味語(yǔ)文故事。

　�。�、師生共同推薦課前搜集的詩(shī)詞名篇。喜歡的學(xué)生可誦讀或者吟唱。

　　四、總結(jié)

　　中華文化博大精深，徜徉在精彩的名篇佳作里，品讀著精妙的語(yǔ)言文字，感受著它們傳遞出來(lái)的情感，我們不禁流連往返。

　　西部，這片沃土，我們將會(huì)用更美的語(yǔ)言來(lái)贊美它，歌頌它！